黃老師在教學中，常引導學生將單元所學的概念，用樹狀圖把 它組織起來以幫助學習。黃老師的作法最有可能應用下列哪一 種學習理論？
(A)社會學習理論
(B)訊息處理學習理論
(C)行 為學派學習理論
(D)人文學派學習理論。

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統計： A(12), B(4761), C(31), D(29), E(0) #86986

詳解 (共 5 筆)

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訊息處理論（或信息加工學習論）【information-processing theory of learning】是解釋人類在環境中如何經由感官覺察、注意、辨識、轉換、記憶…等內在心理活動，以吸收並運用知識的歷程。

 

概念圖源自於美國康乃爾大學學者Novak的研究計畫，其目的是期望發展出一套方便可行的學習方法，以改進學生在科學學科上的學習成果。

概念圖又稱為認知圖，主要是以命題的形式將概念間做有意義的連結，藉由組織、分類、分析、評估以及推理之過程來思考，以輔助說明概念與概念的聯結關係，最後形成一幅樹狀構圖即為概念圖。建構概念圖的歷程即稱為概念構圖(Concept mapping) 。概念圖可以促使學習者反省、組織、重整他們已知的概念和新知識，幫助學習者瞭解知識主題的內容。

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#175575


樹狀圖=概念構圖=訊息處理論

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樹狀圖=概念構圖=訊息處理論=Novak
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#1150286


19提出概念構圖(conceptmapping)敎學概念者，是哪一位學者？    
(A) J. Novak
(B) D. Ausubel
(C) B. S. Bloom
(D) A. Bandura
答案：A
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8.諾瓦(J.Novak)博士提倡什麼學習方法，對促進學習有很大的幫助？
(A)概念構圖
(B)認知學徒
(C)近側發展區
(D)精熟學習
答案：A





64. 「主題課程」常使用概念構圖（concept mapping）技巧，請問該技巧是由哪一位學者提出？ 
(A)諾瓦克（J.D. Novak） 
(B)凱茲（L. Katz） 
(C)杜威（J. Dewey） 
(D)克伯屈（K. H. Kilpatrick）。
答案：A
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