（ ）43.下列何者不是 Ausubel 主張的教學原則？
(A)學習者準備度
(B)運用前階組織
(C)符合有意義的學習原則
(D)重視連鎖化的反應
 
 

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統計： A(366), B(110), C(109), D(4193), E(0) #367069

詳解 (共 5 筆)

#627924
(D)重視連鎖化的反應---行為學派
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行為塑造一般會採連鎖策略。連鎖(chaining)就是指一種「刺激─反應」的連鎖，亦即藉一項辨別刺激引發特定反應而形成一個環節(link)；每一個反應引發另一辨別刺激，終究形成一連串的S-R環節。連鎖原理其特點有三:

連鎖通常用來發展一連串刺激──反應連鎖性行為。

連鎖性行為的訓練程序通常是由後向前推演，通常這一種訓練方式，又稱之為倒向連鎖反應（backward chaining)。

就反應結果言，連鎖性行為可分成「同質連鎖」與「異質連鎖」。



綜合上述 （D）是行為學派的

陳嘉陽 教育概論（六版 P 385)

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D是指Gagne 學習階層中的連鎖化反應嗎？
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私人筆記 (共 2 筆)

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