有關教育行政理論的敘述，何者是正確的？
(A)激勵保健學派認為人類的動機與滿足感是由兩組因素控制的
(B)需求層次論認為人類最基本的需求是安全的需求
(C)X理論從人性本善的觀點出發，採取自由開放的管理態度
(D)Y理論認為人性本惡，強調嚴格的管理控制

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統計： A(9867), B(811), C(135), D(116), E(0) #104063

詳解 (共 7 筆)

#64291

激勵保健學派(雙因子工作滿意論；pp.333-336) 

 

一、代表人物：賀滋柏（Herzberg）

 

二、影響工作滿意與不滿意的因素並不相同。

 

三、影響工作滿意的因素（激勵因素）：成就感、受賞識感、工作本身、責任感及升遷發展等

 

四、影響工作不滿意的因素（保健因素）：組織的政策與管理、薪資、人際關係、工作環境與穩定度  

 

五、反傳統看法：滿意與不滿意被視為一連續體。

 

六、此學派對教育行政之啟示：

          1. 都應注意兩個因素的提供，不宜一味只重視一個因素。 。保健因素至少也可消除不滿意感。

          2.提供保健因素時，如能賦予激勵因素的意涵，則激勵效果會更大。如給考績獎金時，可告知成員這是肯定他的好表現。

          3.對基層需求已滿足的成員，最好提供激勵因素給他們，激勵效果較大。

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#800659

X(叉叉)---惡

Y(比耶)---善

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#557365
X理論：覺得員工都很混，管理者需要嚴格控管。(人性本惡)
Y理論：相信員工對工作有熱誠，願意負責，較有人性的觀念。(人性本善)
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#386763
需求層次論認為人類最基本的需求是安全的需求=>生理需求
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#772563
X=2（惡）, Y=3（善）

12
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#64290

激勵保健學派：以賀滋柏為代表，影響工作滿足的因素：成就感，受賞識，工作本身，責任感，升遷發展。
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#882753
candylin　ｇｏｏｄ　ｊｏｂ！
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私人筆記 (共 1 筆)

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