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試題詳解

試卷：102年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題 特殊教育（身心障礙）科 #10268 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題 特殊教育（身心障礙）科 #10268

年份：102年

科目：教甄◆身心障礙組

特教班劉老師教導班內學生概念時，同時提供「正例」與「反例」幫助學生找出概念與概念之間的關聯。劉老師的教學是依據哪一派的教學原理？
(A)Ｂruner 發現式學習理論
(B)後Piaget認知發展教學理論
(C)Bandura社會學習理論
(D)訊息處理理論
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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