1 Kemmis 與 McTaggart(1988)建立一個批判的教育行動研究模式,其模式強調四個要素,下列何者為非?
(A)計畫(plan)
(B)行動(action)
(C)觀察(observation)
(D)對話(dialogue)
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統計: A(1142), B(295), C(1410), D(2880), E(0) #1797251
統計: A(1142), B(295), C(1410), D(2880), E(0) #1797251
詳解 (共 10 筆)
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四個基本元素:計畫、行動、觀察、反省
四個元素為一個循環,重新修正(計畫、行動、觀察、反省)後,進入下一個循環,此謂行動研究螺旋。
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#3282849
批判教育行動研究
Kemmis 和 McTaggart曾說過 :「 行動研究是一集體和自我批判的探究,由實踐者在社會處境執行,目的是為改善其中的理智性和公義,和了解實踐及其處境。」
Kemmis 的基本理念源自於 Lewin 概念,Kemmis 採 用 了
自 我 反 思(self-reflective)螺旋設計的計畫、行動、觀察、反思為四個元素。並且再計畫不斷地發展。
http://mail.tku.edu.tw/panhlw/actionresearch.pdf
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#3444159


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#2829415
計畫、行動、觀察、反省
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#3791280
計畫、行動、觀察、反思,共四種,回過頭再計畫
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