阿摩線上測驗
15小丹對同學說話態度不友善，甚至有時爆粗口，因此導師將小丹轉介至輔導室。輔導老師運用行為改變技術的ABC分
析法來了解小丹的狀況，發現小丹總是對隔壁座位的女同學說出不友善的話，對座位前方的女同學則不會如此。請問
輔導老師找出了ABC分析法的哪一部份？
(A)A
(B)B
(C)C
(D)以上皆非
答案：登入後查看
統計： A(2991), B(1569), C(582), D(142), E(0) #1797265
統計： A(2991), B(1569), C(582), D(142), E(0) #1797265
詳解 (共 10 筆)
張維哲
#2826059
行為前因後果的ABC分析法：
A（Antecedent）『前因』，瞭解前因必須做的，就是前面提過的『Who，Where，What，How，When and Why』這幾個基本要素
B（Behavior）『行為』，即行為發生時老師做了些什麼處理？
C（Consequence）『後果』，即老師處理以後的結果。
305
6
RunRun
#2962011
A-B-C 行為分析法
A 係Antecedent，指行為事件發生前的情境或事件。
B 係Behavior，指發生的行為事件本身。
C 則是Consequence，就是行為事件帶來的後果。
A-B-C 行為分析法能夠透過觀察前因、行為本身後果三者之間的連結而找出問題行為本身的功能及目的為何。
90
1
DeanWinchester
#4531654
>行為前因後果的ABC分析法：
A（Antecedent）就是『前因』，瞭解前因必須做的，就是『Who、Where、What、How、When 、Why』這幾個基本要素
B（Behavior）就是『行為』，行為發生時老師做了些什麼處理？
C（Consequence）就是『後果』，老師處理以後的結果。
25
1
