1.劉勰《文心雕龍．神思》：「寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里。吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風云之色。」下列文句，何者最符合此一原則之展現？
(A)天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。江上曉來堪畫處，釣魚人一蓑歸去
(B)如果在我們心中放進╱一首詩╱是不是 也可以╱沉澱所有的 昨日
(C)猛不防，一陣疾風吹來，松濤像萬馬奔騰，鼓樂齊奏，使你聽了好像天地在旋轉，萬物在歡唱，在狂舞，這時候，你根本忘了自身的存在，只覺得大自然的偉大、神秘
(D)我徂東山，慆慆不歸。我來自東，零雨其濛。倉庚于飛，熠燿其羽。之子于歸，皇駁其馬。親結其縭，九十其儀。其新孔嘉，其舊如之何
(E)泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕

2. 唐詩善於言情，以情韻取勝；宋詩善說理，以理趣見長。以下何者為唐詩？ (A) 人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西！ (B) 玉樓天半起笙歌，風送宮嬪笑語和。月殿影開聞夜漏，水晶廉捲近秋河。 (C) 山鬼水怪著薜荔，天祿辟邪眠莓苔。鉤簾坐對心語口，曾見漢唐池館來。 (D) 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒認得春風面，萬紫千紅總是春。

3. 下列敘述，何者正確？ (A) 酈道元〈水經注〉、黃宗羲〈明夷待訪錄〉、顧炎武〈天下郡國利病書〉，皆是地理類書籍。 (B) 文人或大臣也著史書者，如：魏徵著《貞觀政要》、司馬光主編《資治通鑑》、 歐陽修著《新五代史》等皆是。 (C) 荀悦〈漢紀〉、韓愈〈張中丞傳後敘〉、宋濂〈秦士錄〉，皆是著名的野史。 (D)《貞觀政要》中的〈諫太宗十思疏〉、《新五代史》中的〈伶官傳序〉，皆有告誡治國者的意味。

4. 下列敘述，正確的是？ (A)〈長恨歌〉、〈梧桐雨〉、〈長生殿〉，故事來源相同。 (B)〈漢宮秋〉、〈琵琶記〉、〈邯鄲記〉，故事來源相同。 (C)〈離魂記〉、〈倩女離魂〉、〈牡丹亭〉，故事來源相同。 (D)〈李娃傳〉、〈繡襦記〉、〈桃花扇〉，故事來源相同。

5.下列敘述，何者正確？ (A) 韓愈曾寫作「五原」文章。其中〈原道〉旨在明儒道，闢佛老，以正人心。〈原毀〉則感慨自己遭貶謫的無奈。 (B) 黃梨洲〈原君〉，陸九淵、王陽明的理學，皆有承襲孟子的思想。 (C) 黃梨洲〈原臣〉探討設臣的原因和作臣的職責。〈原法〉探討法的起源與演變，認同三代以後的法律、制度。 (D) 曾國藩〈原才〉，說明自己因重用人才，而造成湘軍的勝利。

6. 以下有關中國小說的說明，正確的是？ (A) 《四庫全書》把《世說新語》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，都收在子部。 (B) 《水滸傳》、《西遊記》、《儒林外史》、《老殘遊記》，皆有反映或影射到國家社會的黑暗面。 (C) 《紅樓夢》中詩詞頗多，如黛玉的〈葬花詞〉：「儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?」及她的〈紅豆詞〉：「滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。」皆感動人心。 (D) 晚明馮夢龍的《三言》、凌濛初的《二拍》，是較有規模的白話短篇小說集。其中〈聶小倩〉、〈畫皮〉、〈小翠〉，皆是有名的篇章。

7. 以下敘述，不正確者為？ (A) 陳季立〈東番記〉、郁永河〈北投硫穴記〉、藍鼎元〈紀水沙連〉、黃春明〈戰士，乾杯！〉，內容皆有提及臺灣的原住民。 (B) 沈文開是臺灣文教的開山祖，自大陸來臺後終老臺灣，他的詩：「忽見遊雲歸別塢，又看飛雁落前汀。」充滿著濃厚的鄉愁。 (C) 丘逢甲是愛臺志士，內渡大陸後，所作詩歌尤為傑出。連雅堂是傑出史家，著有《臺灣通史》，也有許多詩文傳世。 (D) 鄭用錫是竹塹人，開臺第一進士。他的詩：「傾摧樹木山皆動，噴激波濤水亦搖。」是描寫臺灣奇特的山水美景。

8. 閱讀下列文章，回答問題： 鼓衰兮力竭，矢盡兮弦絕。白刃交兮寶刀折，兩軍蹙兮生死決。降矣哉！終身夷狄；戰矣哉！骨暴沙礫。鳥無聲兮山寂寂，夜正長兮風淅淅。魂魄結兮天沉沉，鬼神聚兮雲冪冪。日光寒兮草短，月色苦兮霜白。傷心慘目，有如是耶！ 吾聞之：牧用趙卒，大破林胡。開地千里，遁逃匈奴。漢傾天下，財殫力痡。任人而已，其在多乎？周逐玁狁，北至太原，既城朔方，全師而還。飲至策勳，和樂且閒。穆穆棣棣，君臣之間。秦起長城，竟海為關，荼毒生靈，萬里朱殷。漢擊匈奴，雖得陰山。枕骸遍野，功不補患。 節錄自 李華〈弔古戰場文〉 以下何者不正確？ (A)本文就形式上而言，是一篇賦。本文就內容而言，和王陽明的〈瘞旅文〉是屬於同一類。 (B)本文與屈原〈國殤〉、杜甫〈兵車行〉，都有描寫到遊魂在戰場上的狀況。 (C)文中敘述戰國趙國大將李牧大破匈奴，以致匈奴遠逃。周天子軍隊驅逐匈奴，全軍凱旋而歸，祝酒慶功，君臣和睦。成功在於用人得當。 (D)漢朝戰爭連年不斷，攻擊匈奴，最後大勝，只見匈奴士兵屍橫遍野、災患難補。

9. 「青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。」下列文句，何者與其運用了相同的語法結構？ (A)臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之治，雖在下愚，知其不可，而況於明哲乎。 (B)一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人 (C)伯夷、叔齊雖賢，得夫子而名益彰；顏淵雖篤學，附驥尾而行益顯 (D)歲時祭祀，則必涕泣曰：「祭而豐，不如養之薄也。」 (E)使人意奪神駭，心折骨驚

10. 「譽人不增其美，則聞者不快其意；毀人不益其惡，則聽者不愜於心。」下列文句，何者最符合此一心理之展現？ (A)武王克殷反商，未及下車而封黃帝之後於薊，封帝堯之後於祝，封帝舜之後於陳 (B)在菩提樹下，一個只有半個面孔的人╱抬眼向天，以嘆息回答╱那欲自高處沉沉俯向他的蔚藍 (C)黃髮垂髫，並怡然自樂 (D)昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與，不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？ (E)諸公袞袞登臺省，廣文先生官獨冷；甲第紛紛厭粱肉，廣文先生飯不足。

11. 選出沒有錯別字的一組成語？ (A)喪心病狂 永矢弗爰 蘭薰桂馥 縞衣綦巾 (B)績學之士 皮裡陽秋 矯枉過正 撏棉扯絮 (C)急景刁年 訣厲悄切 盈箱累篋 縟麗典雅 (D)自顧不暇 撩蜂剔蠍 仗義執言 怨亂毓災

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115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中國文科#138643

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國文科#138017

115年 - [非官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：國文科#137880

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114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程招生考試試題：國語文能力測驗#137008