試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：109年 - 109 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#86647

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

1.小明是二年級的學習障礙學生，李老師透過教導「立、早」「章」，「弓、長」「張」的方式加強其對字形的學習，李老師應用的是下列哪一項教學法？
(A)部件識字教學法
(B)分散識字教學法
(C)基本字帶字教學法
(D)字族文識字教學法

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1023611

B3 · 2020/06/19

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教學法特點 1.分散識字教學法: 識...

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Curtis Lîm

B1 · 2020/06/07

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「部件識字教學」是一種透過對中文字的「部...

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B2 · 2020/06/07

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(A)部件識字: 對中文字的「部件」結構...

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黃曉琪

2020/06/09

私人筆記#2244456

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(A)部件識字: 對中文字的「部件」結構...

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