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試題詳解

試卷：109年 - 109 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#86647 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#86647

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

2.小山是三年級接受資源班服務的身心障礙學生，可以理解彩色圖片和照片的內容， 無法閱讀文字，但用報讀可理解同年級的課程內容。小山可與同學相處但不主動與 同學說話。下列哪一項是小山較不需要的課程安排方式？
(A)在普通班上國語文課程
(B)在資源班外加兩節國語文課程
(C)在資源班外加一節學習策略課程
(D)在資源班外加一節溝通訓練課程
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

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