1.所謂空無課程(null curriculum)指的是什麼?
(A)自由探索的學習經驗
(B)應提供卻未提供的學習經驗
(C)可預期且即將發生的學習經驗
(D)潛藏、不易覺察的學習經驗
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統計: A(353), B(6737), C(40), D(436), E(0) #37678
統計: A(353), B(6737), C(40), D(436), E(0) #37678
詳解 (共 3 筆)
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“the null curriculum”較早詳述的黃光雄將之譯為「懸缺課程」;黃政傑譯為「空無課程」;歐用生稱之為「空白課程」。在美國專家艾斯納(E.W.Eisner,1979)出版的<教育想像:學校課程的設計與評鑑>(the Educational Imagination:On the Design and Evaluation of School Programs)一書中,首度提出「懸缺課程」(the null curriculum)的概念。艾斯納從藝術教育角度檢視課程時,發現學校課程中遺漏了許多重要的應納入課程範圍的能力、知識與態度,並視之為「空無課程」。 換言之,空無課程是指學校課程中所缺乏,該有而未有、應教而未教的部分。
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#1443253
1.空白課程
在學校時間中空出一部份不規劃的課程,使學生能自由從事學習或休閒活動。如:下課時間、彈性課程等。
2.懸缺課程,又稱空無課程、虛無課程
學校教育中應有而未有的課程,課程未配合社會變遷速度,所以新趨勢、新問題未納入課程中,如:理財、政治學等。
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