阿摩線上測驗
1.李教授一再耳提面命、三令五申要求研究生寫論文需要符合學術倫理的規範，避免可能的抄襲
或不當引註，李教授這一番對於研究生學術品德教育之做法，比較接近以下哪一個倫理學立場？
(A)德行論
(B)義務論
(C)效益論
(D)關懷倫理
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統計： A(1695), B(1447), C(86), D(89), E(0) #2968160
統計： A(1695), B(1447), C(86), D(89), E(0) #2968160
詳解 (共 10 筆)
早日解脫
#5627134
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義務論（Deontology） |
效益論（utilitarianism）快樂主義 |
德行論（virtue ethics） |
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代表 |
康德、洛斯 |
邊沁 / 米爾 |
柏拉圖、亞里斯多德、史達克 |
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重視 |
動機 |
結果 |
實踐智慧 |
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正當性 |
強調行為的正當性， 行為動機之純正 |
行為產生的整體結果 決定行為的道德正當性 |
亞里斯多德認為「德行是一種習慣養成的氣質傾向」。
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行為義務論的判斷依據是"良心" 規則義務論的判斷依據是"規則"
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結果愈好，表示該行為的善性愈高，價值也愈大 |
如何判斷是非善惡，以追求卓越和諧關係 |
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114新北國中英文上榜！
#6373162
資料來源：自己的筆記，請斟酌使用！
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