1.某生閱讀有跳行問題,經常拖延作業且排斥考試,學業成績低落;但對感興趣的事物
有高度理解力,對課外活動也深感興趣。其智力為百分等級 97,每週三早自習有一節
學習策略課程。試判斷該生最有可能是下列哪一類型特殊教育學生?
(A)身心障礙資賦優異學生
(B)文化殊異資賦優異學生
(C)領導才能資賦優異學生
(D)社經地位不利資賦優異學生
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統計: A(2053), B(95), C(29), D(68), E(0) #2007596
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