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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢學生評量與輔導試題-特殊教育學生評量與輔導#67235
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢學生評量與輔導試題-特殊教育學生評量與輔導#67235 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢學生評量與輔導試題-特殊教育學生評量與輔導#67235
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
1.老師依據以下步驟進行學生的評量,這是使用下列哪一種評量方式?
步驟一:將問題呈現在學生面前
步驟二:學生解題
步驟三:評量者分析學生可能的思考問題
步驟四:評量者逐步引導學生解答問題
步驟五:計分
(A)
檔案評量
(B)動態評量
(C)生態評量
(D)功能性評量
正確答案:
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