1. 下列班級經營措施,何者最符合「邏輯性後果」(logical consequence)的作法?
(A) 學生亂丟紙屑,須罰站10分鐘
(B) 學生上學遲到,須背誦唐詩一則
(C) 學生考試成績未達60分,每少1分 就罰1元,納入班費
(D) 學生上課吵鬧,教師說:吵鬧多久就延後多久下課,以免耽誤學習
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統計: A(8), B(11), C(3), D(385), E(0) #3555558
統計: A(8), B(11), C(3), D(385), E(0) #3555558
詳解 (共 3 筆)
#7373790
自然後果:行為本身所導致的自然結果。例如:不吃飯會肚子餓。
邏輯後果:加諸在孩子身上的行為後果。孩子沒寫作業請他寫完作業。
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