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試題詳解

試卷:105年 - 桃園市 105年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試_輔導專業知能#51929 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 桃園市 105年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試_輔導專業知能#51929

年份:105年

科目:教甄◆諮商輔導專業

1. 如果一位小朋友一直無法獨立完成作業,總是不斷地期 待別人更多的幫助。依據阿德勒治療學派的觀點,他的 行為目標可能是下列何者?
(A) 博取注意
(B) 爭取權力
(C) 尋求報復
(D) 放棄逃避
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3093092
未解鎖
可以這樣想「總是不斷地期待別人更多的幫助...
(共 42 字,隱藏中)
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