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試題詳解

試卷：106年 - 國立和美實驗學校106年教甄特教試卷#63811 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 國立和美實驗學校106年教甄特教試卷#63811

年份：106年

科目：教甄◆特殊教育專業

1. 小明是就讀高一的智能障礙學生，需要學會購買三餐。設計課程時，老師以「購買早餐」為主題，選取 相關的能力指標來設計七大學習領域課程。此課程設計符合下列哪一種課程組織原則？
(A)順序性
(B)聯繫性
(C)統整性
(D)螺旋性
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

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