試題詳解

1. 有些嬰幼兒或多重障礙學生常以身體的動作、手勢或聲音，有意圖地、主動計畫地影響照顧者的行為。例如: 當老師餵小明吃三明 治時，他的頭轉向另一邊，並發出「ㄥㄥ」的聲音（語言行動的訊息）→老師解釋為：他已經吃飽了。Muma (1986) 把它稱之為什 麼時期？
(A)前語言(Prelocution)
(B)非語言(Illocution)
(C)符號語言(Sign Locution)
(D)正式語言(Locution)