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試題詳解

試卷：102年 - 國立臺中特殊教育學校 102-2高職部教甄試題#16325 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 國立臺中特殊教育學校 102-2高職部教甄試題#16325

年份：102年

科目：教甄◆特殊教育專業

1. 林老師想要利用增強時制強化特教學校高職部學生在職業專業教室的學習類化效果，下列哪一 種作法最有可能成功？
(A) 每次完成都給增強。
(B) 三不五時給增強。
(C) 固定放學前給增強。
(D) 完全不提供增強。
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
(A) 每次完成都給增強。 →固定比率(...
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