1. Hoy 與 Miskel 將學校視為是一個開放社會系統,在該系統中除了有結構系統與個人系統外,還包含下 列何種次級系統?(甲)文化系統 (乙)政治系統 (丙)象徵系統。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙。

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統計: A(1237), B(518), C(132), D(449), E(0) #1327830

詳解 (共 4 筆)

#1398864

從社會系統觀點而言,學校是一個典型的「開放的社會系統」(open social systems)(Hoy and Miskel, 2001, p. 1),受外部環境的影響(包括限制與機會:例如外部相關機構的政策、價值觀念等「投入」的影響,以及其學生必須讓社會接受等「產出」方面的影響),且與外部環境相互依賴。因此學校所作的決定除了必須考量內部脈絡(包括結構的、個人的、政治的,以及文化的次級系統),以確保決定之可行性與所欲達成目標之價值性之外,亦應考量外部環境,以維持生存、獲取效能,並維持持續發展。

出自:學校社區化在理念與實踐上的發展趨勢。載於國立教育資料館主編,教育資料集刊第27-學校社區化


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