2. Hoy 與 Miskel 將學校視為是一個開放社會系統，在該系統中除了有文 化系統與個人系統外，下列何種次級系統亦包括在內？ (甲)象徵系統 (乙)政治系統 (丙)結構系統。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙

(A)根據霍伊和米斯格（Hoy & Miskel）的看法，一個學校是否具有效能可由哪些指標來評量？
(A)適應力、成就、工作滿足、主要生活興趣
(B)外界評價、成就、工作滿足、主要生活興趣
(C)適應力、成就、創新、主要生活興趣
(D)外界評價、成就、創新、主要生活興趣。 
口訣：城市公主

(D)依侯依(Hoy & Miskel)等人的分類，「專業型」與何種類型係學校組織應具備的特質?
(A)經濟型
(B)權威型
(C)倫理型
(D)韋伯型。

(A)根據何尹(W.K.Hoy)和密斯科(C.G.Miskel)的看法，整合型組織(integratedorganization)具有下列哪一個特性？
(A)高複雜化
(B)高集中化
(C)高正式化
(D)高階層化

何尹(W.K.Hoy)和密斯科(C.G.Miskel)整合型組織，建議所有學校組織應追求的一種組織模式，特性為：

複雜化高、集中化中等、正式化中等、階層程度低；

適應力高、生產力中等、效率中等、工作滿意度高

出處：高明教綜下1-63

(A)Hoy 與 Miskel 將學校視為是一個開放社會系統，在該系統中除了有結構系統與個人系統外，還包含下 列何種次級系統？(甲)文化系統 (乙)政治系統 (丙)象徵系統。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙。

口訣：證人接吻

(A)Hoy 與 Miskel 將學校視為是一個開放社會系統，在該系統中除了有結構系統與個人系統外，還包含下 列何種次級系統？(甲)文化系統 (乙)政治系統 (丙)象徵系統。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙。

口訣：鄭捷文人