10 小安是一位五歲的聽損兒童，他的治療師用「聽覺口語法」（auditory-verbal approach）訓練他，在 教學過程中老師不使用下列那一種方法？
(A) 老師說話的時候遮口
(B)老師用手背放在他的嘴巴前，表示輪到他說話
(C) 看老師的口型，以瞭解老師的說話內容
(D)要求小安注意聽自己說話的聲音

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