10.以下關於西方「兒童本位」教育思潮的發展趨勢之說明，何者有誤？ (A)洛克( John Locke)的《教育漫談》(Some Thoughts Concerning Education)所反映的思想可說是西方近代「兒童本位」教育思潮的萌芽 (B)盧梭(J. -J. Rousseau)的《愛彌兒》(Émile: ou De l'éducation)可被視作為西方教育史上的哥白尼式革命 (C)培斯泰洛齊(J. H. Pestalozzi)、福祿貝爾(F. Fröbel)等人是「兒童本位」教育思潮在十九世紀的代表人物 (D)杜威(J. Dewey)完全繼承盧梭的教育主張，可說是盧梭「兒童本位」教育思想在二十世紀的重要倡導人物