阿摩線上測驗
10.媽媽指著樹上一隻小動物向小豪介紹：「樹上有一隻松鼠，有沒有看到？」小 豪會推測，「松鼠」應該就是正在樹上跳來跳去、毛茸茸的東西。小豪的推測顯現了在學習字彙時的哪一種限制？
(A)語彙對比的限制
(B)整體的限制
(C)相互排斥的限制
(D)類推的限制
答案：登入後查看
統計： A(461), B(891), C(339), D(630), E(0) #3253641
統計： A(461), B(891), C(339), D(630), E(0) #3253641
詳解 (共 6 筆)
好
#6383516
幼兒學習新字詞的策略：
- 互相排斥侷限：幼兒假設字與字之間是互相排斥的，即每個物品只有一個名稱，不會重疊。例如，同時出現兩個物品，一個物品是幼兒熟悉的名稱，當聽到另一個陌生的名稱時，幼兒會知道該名稱是指另一個物品
- 物體範圍侷限：一個詞語是代表整個物體的名稱，非部分。例如，當爸爸指著填充玩具說「狗」，幼兒會知道狗是整個填充玩具的名稱，而非尾巴或耳朵。
- 分類的侷限：當成人指著一個物體並說出他的名稱，幼兒會假設新詞語是物體類別的名稱。例如，幼兒學到「狗」的名稱，下一次在路上看到狗就會說出「狗」。
- 語彙對比侷限：新知識結合舊知識。例如，幼兒已經知道「狗」的名稱，當他看到同儕對著狗喊小黑，他會知道狗=小黑，小黑也是狗的一種。
26
0
Z
#6392045
題目關鍵：
-
媽媽指著樹上一隻小動物說「松鼠」
-
小豪推測「松鼠」是那隻毛茸茸的跳來跳去的動物
這個行為，重點在於：
➡️ 小豪把新聽到的詞「松鼠」直接套用到整個動物上，而不是只指它的尾巴、耳朵或動作。
故選擇 (B) 整體的限制
20
0
盼望!堅持~娟
#6341721
「松鼠」應該就是正在樹上跳來跳去、毛茸茸的東西。
關鍵句----->整體限制
9
1
