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21.張老師發現班上小沺說話時經常有語音添加、歪曲、省略、替代、含糊不清或
聲調錯誤的現象，小沺最可能是下列何種語言障礙？
(A)構音異常
(B)語暢異常
(C)嗓音異常
(D)語言發展異常
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統計： A(1857), B(80), C(6), D(197), E(0) #3253652
統計： A(1857), B(80), C(6), D(197), E(0) #3253652
詳解 (共 2 筆)
Rita Liang
#6134076
張老師發現班上小沺說話時經常有語音添加、歪曲、省略、替代、含糊不清或 聲調錯誤的現象，小沺最可能是下列何種語言障礙？
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(A) 構音異常：語音發音的問題，包括音素的替代（substitution）、省略（omission）、歪曲（distortion）或添加（addition），以及聲音含糊不清。這些問題會使得言語不清楚或難以理解。
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(B) 語暢異常：通常涉及流利度的問題，如口吃或言語斷斷續續，與語音添加、歪曲等問題不同。
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(C) 嗓音異常：涉及聲音質量、音量或音高的問題，通常是嗓音的健康問題，不包括語音添加或替代等。
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(D) 語言發展異常：指的是語言理解和使用方面的問題，包括詞彙、句法和語法等方面，而不僅僅是語音的問題。
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