10.教師在教學過程中想要持續的了解與分析幼兒的學習情形，這屬於下列哪一種評量方式的目標？
(A)安置性評量
(B)總結性評量
(C)形成性評量
(D)預備性評量

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統計： A(45), B(167), C(2812), D(31), E(0) #527988

詳解 (共 3 筆)

#1094883
(A)安置性評量:教師在活動設計前，對幼兒所做的評量，以了解幼兒之前的能力。
(B)總結性評量:教師在教學活動後所作的皮量，以了解在一單元結束後幼兒學習成果及整體教學成效。
(C)形成性評量:教師在教學活動中對幼兒或進行的活動所做的評量，以了解教學過程中幼兒的學習效果及分辨未達成教學目標的原因。
(D)預備性評量:教師在活動設計前，對幼兒所做的評量，以了解幼兒舊經驗或先前能力。

《幼稚教育》 王立杰
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#1197461
安置性適合教師接新班級實施,瞭解幼兒對預定教學內容以精熟程度如何
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#1102509
請問安置性與預備性
的意思相當
那是否表示相等??
就是安置性又稱預備性呢???

謝謝
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