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教甄◆特殊教育專業
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104年 - 國立基隆特殊教育學校第 1 次教師甄選初試 (小學教育階段)#23966
> 試題詳解
10.老師想教導學生每天走路上學,但為了保障學生在行走時的 交通安全,則在教學活動設計時,何者為較合宜的學習目標?
(A) 會排隊,
(B)走路要靠邊,
(C)會計算從家裡走到學校所需的時 間,
(D)遇到陌生人搭訕,立即走入便利商店求助。
答案:
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統計:
A(3), B(342), C(2), D(80), E(0) #883699
詳解 (共 1 筆)
m,
B1 · 2016/12/23
#1560641
(A)會排隊←較偏向遵守團隊秩序,與交通...
(共 128 字,隱藏中)
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58.老師想教導王小美每天走路上學,為了保障王小美在行走時的交通安全,則下列何者為較合宜的學習目標?(A)會排隊。(B)走路要靠邊。(C)會計算從家裡走到學校所需的時間。(D)遇到陌生人搭訕,立即走入便利商店求助。
#31049
老師想教導林小美每天走路上學,為了保障林小美在行走時的交通安全,下列何者為較合宜的學習目標︰(A)走路要靠邊(B)會排隊(C)會計算從家裡走到學校所需的時間(D)遇到陌生人搭訕時,立即走入便利商店求助
#247860
1.我國教育部於民國 101 年公布之「身心障礙及資賦優異學生鑑 定辦法」第 9 條,對情緒行為障礙的定義如下:情緒行為障礙 指長期情緒或行為表現顯著異常,嚴重影響社會適應者,其障 礙非因智能、感官或健康因素直接造成之結果。(A)O(B)X
#883700
2.情緒行為障礙兒童的早期介入,強調衍發性,長期性的規劃及 處理兒童的情緒行為問題,同時也要重視家庭功能,及親師的 密切合作,妥善規劃學習情境。(A)O(B)X
#883701
3.我國視覺障礙的鑑定是以萬國視力表為工具,以 C 字型呈現, 測量距離為 5 公尺。(A)O(B)X
#883702
4.學生學習口語能力之前,應該要有模仿的能力,否則即使有口 語教學來幫助其學習語言,其語言學習的效果還是相當有限。(A)O(B)X
#883703
5.人們常會在多種不同聲音中找出熟習的聲音或特別不同的聲 音。這種聲音形象與背景辨認的能力,心智障礙學生是比較困 難的。 (A)O(B)X
#883704
1.依憲法第 111 條規定,有關中央與地方剩餘權之爭議,由何機關解決之? (A)行政院 (B)立法院 (C)司法院 (D)監察院
#883730
2.地方制度法第 2 條第 5 款規定:「下級政府或機關間就其得全權處理之業務,依法完成法定效力後,陳報上級政府或主管機關知悉」,係指下列何者? (A)核定 (B)委任 (C)備查 (D)委辦
#883731
3.下列何者屬於中央對於地方自治之事前監督? (A)核定 (B)撤銷 (C)備查 (D)函告無效
#883732
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