10.融合教育是現今特殊教育的趨勢，其重點由以往著重學生障礙的分類轉變成重視安置場所提供的教育服務品質，透過普通教師與特殊教師的協同合作，將學生所需要的特殊需求服務自然融入於教室，不需要將學生抽離原班級，可減少標記所帶來的負面影響。以下何者是融合教育的原則：
(A)最少限制環境，讓學生自由發展，不必刻意規畫
(B)暸解學生的優勢能力，加強弱勢學科的學習
(C)普通教師與特教教師協同合作
(D)促進同儕互動，相同要求與作法。

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統計： A(42), B(18), C(244), D(3), E(0) #218032

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#2956291
Sailor等人於1996年指出融合教育...
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#593249
特殊教育強調的是加強優勢能力的學習(不一...
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#1152116

(1)零拒絕(2)在住家附近的學校受教育(3)按自然比例安排特殊學生在普通班級中(4)在與自己年齡相近的班級受教育(5)普通教育與特殊教育教師共同合作(6)教育服務是建立在了解學生能力的長處，並且從長處來進行教學
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#2803699
了解學生優勢 加強學生優勢
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#388646

請問B錯在哪？


 

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