10.體育課程中結合運動時事，讓學生討論WBC中各國球員的組成（例如歸化球員、雙重國籍等），引導學生透過討論何謂「國籍與認同」的包容性議題，以及對其觀點與看法，這樣的課程設計展現了符合總綱核心素養中的哪個項目？ (A) 人際關係與團隊合作 (B) 道德實踐與公民意識 (C) 多元文化與國際理解 (D) 符號應用與溝通表達