10. 下列何種評量方式，較適合評量學生的動態學習成長狀態？
(A)紙筆評量
(B)實作評量
(C)檔案評量
(D)遊戲化評量

答案：登入後查看
統計： A(16), B(959), C(2479), D(67), E(0) #860989

詳解 (共 8 筆)

#1252519
實作看不出成長軌跡
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#1607620

檔案評量（portfolio assessment）

採一段長時間對學生作品的收集，收集內容主要針對某一學科或領域，舉凡學生在該學科或領域相關的作品均為收集對象。

檔案評量強調學生自評與家長參與，特別在檔案建立的過程中，需要學生、同儕、家長與教師透過對檔案的形成動態的回饋與溝通。

由於是長期且多樣內容的收集，檔案評量可以反映學生廣泛的學習歷程、進展、與結果。


實作評量（performance assessment）

要求學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作，其評量方法包括以下的技術：書寫測驗、問題解決、實驗操作、展示、表演、作品集、教師觀察、檢核表 、問卷，以及團體合作計畫

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#2198193
看到動態 就想選實作= 3=
結果關鍵字是  動態學習成長  哭哭~
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#1110451
動態學習成長!!!
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#1377324
檔案評量 -能看出妳從期初到期末之間的努力
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#1164971
為什麼不是實作評量?
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#1307906
動態的學習成長狀態
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#2231920

7F跟你一樣，還兩次TT

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3455475
未解鎖
(C)檔案評量—→成長過程
(共 13 字，隱藏中）
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