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10. 吳教授在課堂中說明「課程」的定義時，提醒職前教師需要因應時代的變 遷，擺脫課程是固定、靜態的經驗而已的迷思，且應重視課程「發展的過 程」，並理解課程具有多元、動態、持續變化的發展特質。由上可知吳教授 對課程的定義為何？
(A)課程是一種計畫
(B)課程是各種學科的總合
(C)課程是一種學習到的經驗
(D)課程是一種可預期且有意圖的學習成果
答案：登入後查看
統計： A(365), B(209), C(4916), D(701), E(0) #2022496
統計： A(365), B(209), C(4916), D(701), E(0) #2022496
詳解 (共 7 筆)
Wick
#3446256
杜威之經驗哲學強調「有事可做」（something to do）更要「有事可學」n（something to learn），主張讓學生在經驗的學習情境裡「由做中學」（learning byndoing），透過學生主動的反省思考（reflective thinking）來領會事務之間的關連，n學習因而「水到渠成」。
為經驗主義，重視學生本位課程設計
重視課程「發展的過 程」
並理解課程具有多元、動態、持續變化的發展特質:
過程(歷程)模式:開放式學習，學生應主動參與，發展其認知能力
皆強調學生的主動性
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Wick
#3446206
擺脫課程是固定、靜態的經驗而已的迷思
看到這裡以為是擺脫經驗
看到經驗就跳過了= =
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