10. 在面對運動競賽的勝負時,體育教師可以引導學生從不同的角度來看待輸球,並跟學生分享 讓自己心情比較好的方法。請問這樣的安排有利於發展社會情緒學習(social emotional learning)當中的哪種內涵?
(A) 自我覺察
(B) 自我管理
(C) 社會覺察
(D) 負責任的決定
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統計: A(118), B(195), C(32), D(10), E(0) #3495568
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