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教甄◆體育專業
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114年 - 114 連江縣國民中小學_暨學特新進教師聯合甄選試題:國民中學體育專業科目#129069
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17. 下列何者屬於「量化」的評量證據?
(A) 籃下 30 秒投籃的進球率
(B) 連續一分鐘跳繩的次數
(C) 跑步的秒數數
(D) 以上皆是
答案:
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統計:
A(9), B(23), C(0), D(484), E(0) #3495575
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/07/29
#6574319
正確答案是:(D) 以上皆是 ...
(共 279 字,隱藏中)
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18. 從動作發展的觀點出發,當學生在學習「排球肩上發球」時若總是將球拋歪導致擊球點不準,教師應該安排? (A) 繼續練習完整的動作(持球、拋球、擺臂、擊球) (B) 練習拋球與擊球的組合動作 (C) 練習單手拋球的球感 (D) 以上皆是
#3495576
19. 下列何者是「豎脊肌」的結抗肌群?(A) 縫匠肌(B) 背擴肌(C) 腓腸肌(D) 腹直肌
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20. 摩斯登教學光譜中的哪一種教學模式,有利於培養「自我監控與管理」的生活技能?(A) 自測式(B) 練習式(C) 個人設計式(D) 導引發現式
#3495578
21. 根據動作學習的理論,在運動過程中需要持續因應環境或對手的來調整動作,且教師的教學 重點應該從反覆的技能精熟盡快轉換到應變能力的提升,這類動作屬於? (A) 開放性動作技能 (B) 閉鎖性動作技能 (C) 競爭類型運動 (D) 表現性運動
#3495579
22. 運動教育課程模式的「團隊小組」能有效提升團隊默契,其安排原則為?(A) 讓學生選擇跟自己的好朋友組隊,增加隊伍凝聚力(B) 每節課的隊友都是固定的,以增進對彼此的認識(C) 每節課都要更換不同的隊友,強化人際溝通(D) 以上皆是
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23. 在國中任教的簡老師希望加強學生的「課後運動參與」,請問他在撰寫教案時可以參考哪一 條學習表現? (A) 1c- IV- 1 (B) 2a- IV -1 (C) 3d- IV -1 (D) 4c- IV -1
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24. 根據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法」,以下何種管理行為屬於「阻卻違法」?(A) 教師為了阻止學生向其他同學施暴而不得不出手制止 (如:將學生壓制在地)(B) 教師為了教訓學生而責令第三者或學生自己施加強制力(如:自打耳光)(C) 教師為了約束同學的行為而採取連坐法 (如: 犯錯的一起接受罰跑操場)(D) 教師在上課時間內,要求學生完成練習才可以進行比賽。
#3495582
25. Don Hellison「個人與社會責任模式」(TPSR)當中最基礎的「責任層級」為?(A)努力參與(B)幫助他人和領導(C)自我管理(D)尊重他人
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26. 學者 Gallahue 認為動作技能的學習應該由「基礎性動作技能」再進入「特殊性動作技能」較 有效率,下列何者不屬於基礎性動作技能? (A) 穩定性動作 (B) 移動性動作 (C) 操控性動作 (D) 協調性動作
#3495584
27. 下列何種「身體組成」的測量方式效度最高?(A) 身體質量指數(B) 腰臀圍比(C) 體重(D) 生物電阻分析
#3495585
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