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104年 - 104 國立台北護理學院碩士班招生_生死與健康心理諮商系碩士班(諮商心理組) :悲傷輔導試題#95868
> 試題詳解
10. 據 Kubler-Ross(1969)的悲傷調適五階段,她認為「否認」是什麼?下列描述何者 正確:
(A)否認具有負向的功能,延緩喪親者接納失落事實;
(B)保護喪親者,接受目前所 能承受的;
(C)誘導喪親者慢慢藉由否認引導至現實;
(D)是喪親者的自我欺騙, 致使缺乏面對現實的機會。
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統計:
A(2), B(12), C(1), D(4), E(0) #2607717
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2024/07/17
私人筆記#6263181
未解鎖
悲傷五階段1.否認:拒絕承認已發生之事...
(共 176 字,隱藏中)
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相關試題
11. W. Worden 將複雜性悲傷區分為四種類型,下列何者為非? (A) 漫長持續的悲傷反應; (B)偽裝的悲傷反應; (C) 創傷的悲傷反應; (D)延緩出現的悲傷反應。
#2607718
12. 喪子的家庭可能有衝擊和變化,下列何者說明出現的可能性較低: (A)喪子後,夫妻關係會因失落而更親近緊密; (B) 喪子的夫妻在悲傷表達方式上 有所不同; (C) 不論孩子幾歲時過世,對父母親來說都是個人生命的重大失落; (D) 喪子後,活著的手足容易成為父母心中死去孩子的替代品。
#2607719
13. 下列描述何者較符合為「意義建構論」: (A)把悲傷者認定為被動的角色; (B)使悲傷隱私化,如同孤立的個別經驗; (C)強調有效返回「正常」的功能; (D) 強調不同個體面對失落的個別事實。
#2607720
14. 悲傷時,當事人的身體出現「胃部的空洞感受」,所指為何? (A) 由於悲傷過度失去胃口,造成胃部的空洞感; (B) 因為辦理喪事的忙碌,食不 下嚥的緣故; (C)身體反映出喪失所愛的人產生的心靈空虛感;(D)胃部的空洞是因 喪親的壓力狀態出現胃的潰瘍。
#2607721
15. 當死亡發生後,個人的正常悲傷反應包含哪些?下列何者說明有誤: (A) 生理上有胸口悶痛、呼吸短促、低能量;(B) 情緒上會有鬆一口氣,但常不被 喪親者接受有這樣的感覺;(C) 社交上會傾向以擴大交友圈,填補空虛;(D) 行為 上會出現找尋逝者身影,甚至彷彿聽到或看見逝者。
#2607722
16. 誰是最早系統化檢視正常悲傷反應及提出急性悲傷症狀的人? (A) W. Worden; (B) E. Lindemann; (C) S. Freud; (D) Kubler-Ross。
#2607723
17. 「將個人調適失落的過程視為一種來回擺盪、動態的、非線性的歷程」是哪一個理 論提出的? (A)雙軌歷程理論; (B) 意義建構論; (C) 哀悼任務論; (D) 悲傷五階段論。
#2607724
18. 容易引發困難哀悼的因子,下列說明何者為非: (A) 不安全的依附風格;(B) 生者與逝者之愛恨交織的關係;(C) 生死未卜的情境; (D) 有憂鬱症病史。
#2607725
19. 悲傷與憂鬱的異同,下列說明何者為非: (A) 兩者皆有失眠及食慾障礙; (B) 許多憂鬱狀態是由失落引發的; (C) 在悲傷的 人感到自己貧乏又空虛;在憂鬱的人感到世界貧乏又空虛狀態; (D) 悲傷反應較不 會出現如憂鬱症般自尊失落的狀態。
#2607726
20. 會問關於死亡與身體之間的疑問,特別是相信自己有神奇的力量,會因為自己腦海 中的壞念頭與不好的行為造成死亡的發生。此種失落反應是哪一個階段: (A) 3-6 歲兒童; (B)青少年; (C) 9-12 歲兒童; (D) 6-9 歲兒童。
#2607727
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