100.下列哪些學習原則不適合智能不足的幼兒？
(A)份量多而密集
(B)份量少而分散
(C)反覆充分練習
(D)適當回饋與增強。

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統計： A(1719), B(545), C(11), D(3), E(0) #47886

詳解 (共 10 筆)

#182929
(B)感覺更不好耶，這樣要怎麼讓短期記憶力不好、類化能力又不好的孩子學會呢？
請大家幫忙解釋！謝謝
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#372408

幼兒的注意力比較難以集中跟持續，所以應把握分散、少量練習為原則，將教材的內容分成細部教導會比較好吧。

個人看法~

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#272032
分散練習優於集中練習
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#272147
難得選錯的比對選的還要多人~@@

是因為還是「幼兒」，所以不適合太多或太密集的練習，因此少歸少，可是有充分的練習，一樣OK~?
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#983448
感覺此題重點是"幼兒" 
如8F摩友所言 
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#272052
不懂A與B要怎麼選??
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#176494
why?
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#1302647
智能障礙不是應該使用過度練習嗎？ 因為短期記憶不足？
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#625290
臺南縣96學年度公立國民中學教師聯合甄選(特殊教育)#942
7.啟智教育教材的編選原則下列何者為非？ (A)系統化原則 (B)分散原則 (C)適應原則 (D)興趣原則→這題的答案是B
 
所以應該不能分散!!!!
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#293809
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