100.對課業有困難的學生或特殊學生的學習協助與提供相關服務之前，必須要先進行何種評量？
(A)需求評量(needs assessment)
(B)生態評量(ecological assessment)
(C)動態評量(dynamic assessment)
(D)情境評量(situational assessment)

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統計： A(4528), B(497), C(662), D(120), E(0) #611097

詳解 (共 5 筆)

#887599
一、需求評定 　　福利需求優先化...
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情境評量

(一)情境評量是指在一個真實或模擬性的工作情境中，評估者可以操弄工作情境的因素（如：工作要求、督導的性質與數量等），有系統的觀察個案的工作相關能力及行為。情境評量適用的場所包括：1.真實的工作情境 (亦包括社區的工作站)、2.模擬工作場所、和3.職訓、庇護性工廠或復健機構。
 

一般常用的情境評量工具有：

1.職業分析表

2.工作分析表（表1-3）

3.情境評量檢核表

4.工作行為及習慣評量表

5.觀察紀錄表

 

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相關服務之""前""
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補充生態評量的類題

生態評量屬於非正式評量


37.魏老師透過觀察與其他蒐集資料的方式，直接針對班上特教學生阿勇在其所屬各項環境中所表現的能力進行分析，然後依評量結果來設計教學目標及內容。則魏老師 運用的是何種非正式評量的方式？ 

(A)工作樣本分析      (B)功能性評量 

(C)生態評量             (D)真實評量


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生態評量是一種透過觀察與評量，針 對學生在其所屬的家庭、學校及社區等環 境中所展現出各種能力進行分析，以利教 學目標及內容設計的過程（陳靜江，1997）
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