100.重度智能障礙的欣欣缺乏口語能力，最近上課時經常出現拉扯自己的頭髮、突然尖叫等行為，然而這些行為在體育 課時卻較少發生。下列何種方式最能幫助老師判斷欣欣行為的原因？
(A)事件觀察記錄
(B)生態評估
(C)行為功能分析
(D)李克式量表。

答案：登入後查看
統計： A(89), B(53), C(1256), D(4), E(0) #2369238

詳解 (共 1 筆)

#4099188
關鍵：判斷欣欣行為的原因 行為功能分析...
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