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試題詳解

試卷:無年度 - 臺北市立大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育與教學#67234 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 臺北市立大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育與教學#67234

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

11.小威是國中低功能自閉症學生,無口語能力,興奮時會發出「ㄚ、ㄚ」音;能理解並完成一個簡單指令;有需求時會以肢體動作表達。下列哪一選項的教學目標對小威較為適當? 甲、能聽寫相關生活語彙正確率達75% 乙、能提升聽覺理解與口語表達的溝通能力 丙、能主動以圖卡表達需求一天達5次以上 丁、在沒有提示下能聽懂並完成兩個簡單指令正確率達80%
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)甲丁
(D)丙丁
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