11.幼兒園固定於每年母親節當天舉行親子音樂會,是屬於何種課程?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)空無課程
(D)潛在課程
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統計: A(661), B(7209), C(126), D(313), E(0) #399430
統計: A(661), B(7209), C(126), D(313), E(0) #399430
詳解 (共 3 筆)
#776048
學校課程 | ||||
空白課程 在校時間中空出一部份不規劃的課程,使學生能自由從事學習或休閒活動。如:下課時間、彈性課程等。 | 懸缺課程,又稱空無課程、虛無課程 學校教育中應有而未有的課程,課程未配合社會變遷速度,所以新趨勢、新問題未納入課程中,如:理財、政治學等。 | 實有課程 | ||
內隱課程,又稱潛在課程 學校環境中所學習到非預期的和非計畫性的知識、價值、觀念、規範和態度,多屬情意學習,較具影響力、多元化、課程來源有時不限學校體制中。如:教師的身教、學校的境教等。潛在課程的理論基礎來自於教育社會學。 | 外顯課程 | |||
正式課程 有計畫、有組織的學習和活動,有在課表上的。如:國文、數學等。 | 非正式課程 正式課程之外的學習活動,有目標的。如:比賽、典禮、校外教學、運動會、朝會等 | |||
轉自
http://blog.xuite.net/kc6191/study/13567314-%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9A%84%E9%A1%9E%E5%88%A5
http://blog.xuite.net/kc6191/study/13567314-%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9A%84%E9%A1%9E%E5%88%A5
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#1302712
(1) 正式課程:幼兒園依教育目標而訂定有計畫的學習活動,例如:單元課程、主題課程、角落活動
(2) 非正式課程:以幼兒活動為主的學習經驗,例如:親子活動
(1)(2)皆為外顯課程(顯著課程)
(3) 潛在課程:學習環境中未被期待、計畫的,較屬情意領域,例如:環境規劃、親師身教
(4) 空無課程(懸缺課程):指學校應該教而未教的,例如:消費教育
(5)空白課程(彈性課程):指不指定授課科目及內容。
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