18.凱凱將大型積木排成一列,喊:「火車要開了!」凱凱邀請玲玲坐在大積木上,他們表現出下列何種遊戲型態?
(A)練習遊戲
(B)功能遊戲
(C)象徵遊戲
(D)規則遊戲

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統計: A(56), B(368), C(8742), D(62), E(0) #399437

詳解 (共 5 筆)

#776052
象徵性遊戲──發生在運思準備期,從兩歲開始,五、六歲為高峰(亦稱戲劇性遊戲)。此時兒童喜歡模仿成人的角色行為,透過各種象徵的物件或舉止動作達到模仿的目的,從中獲得快樂,扮家家酒即為典型的象徵遊戲。 
規則性遊戲──六歲開始,八、九歲為高峰。遊戲內容為有規則的競賽。有遊戲規則、角色分配、動作技巧的限制等,例如,躲避球、棒球、接力賽跑等。
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#781405
象徵遊戲=假扮遊戲(2~7歲),如假裝老闆、扮演爸爸媽媽等等,從三歲開始變趨向於多位幼兒衣同進行以一主題為中新社會劇遊戲。
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#4029514
1. 0~2y 練習性 /功能性 遊戲 ...
(共 145 字,隱藏中)
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#2629813
練習性遊戲(功能性遊戲、實踐性遊戲)0~...
(共 81 字,隱藏中)
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#5492198

Smilansky(史密蘭斯基)根據Piaget的遊戲發展分期,

將象徵性遊戲又分為「建構遊戲」與「戲劇遊戲」,

因而其遊戲分為「功能性遊戲」、「建構遊戲」、「戲劇遊戲」與「規則遊戲」等四大類。

 

「功能性遊戲」是一種自發性的練習活動,一般來講大約發生在0-2歲左右,在兩歲時達到高峰,然後會逐漸減少,例如幼兒的跑、跳活動均屬之。

 

「建構遊戲」則是透過組織物品或創造物品而獲得快樂的遊戲,通常與畫畫、積木與黏土等有關。畫畫除了可 以讓幼兒抒發感情外,綜合視覺、觸覺、肢體動作等刺激,是一種不錯的創造性遊戲;積木遊戲是幼兒常見的遊戲形式,它提供給幼兒觀察、創造與學習的機會,甚 至從遊戲過程中體會到成就感與滿足感;黏土則是最有觸感的遊戲材料,不只提供幼兒發洩的管道,也提供幼兒創造的題材。

 

「戲劇遊戲」會隨著遊戲者的年齡不同而產生變化,而且幼兒會在遊戲當中扮演不同的角色,也可能會因為模仿他人動作、語言而感到快樂,這類型的遊戲以辦家家酒為代表。

 

「規則遊戲」是指遊戲過程必須遵守一些規則,且必須相互合作才能完成。一般而言,玩跳棋、打棒球是規則遊戲的主要型態,大致在五、六歲時開始出現。

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