24.教師想以培養幼兒科學探究能力為教學目標，引導大班幼兒發現物品與影子間的 關係，下列教學方法何者較不適宜？
(A)和幼兒們討論他們所觀察到物品、光源與影子的相對位置
(B)提供幼兒手電筒與各式物品，讓幼兒自由探索物品與影子間的關係
(C)問幼兒「你可以把影子變不見嗎？」，並請幼兒到戶外嘗試及分享發現
(D)為幼兒示範「怎麼樣才能把影子變大？」的實驗，並歸納實驗結果記錄於白板上

答案：登入後查看
統計： A(1046), B(270), C(763), D(6617), E(0) #399443

詳解 (共 6 筆)

#593913

ABC都有讓幼兒實際探索或討論

D只有教師自己示範並記錄, 幼兒參與度較低

78
2
#1184335
不適宜.............................
5
3
#854064
爲～沒看到！
4
3
#4726482
真的不能急要看清楚啊！
(共 13 字，隱藏中）
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3
0
#3927960
我沒看清楚
(共 7 字，隱藏中）
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2
1
#623759
沒有看清楚
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