11.某國小一年級陳老師要求小朋友放學後,回家要「畫一輛汽車」,該班小英很乖,吃飽飯後就拿著一盒彩色筆,將她爸爸的轎車之四個車門畫上五顏六色,小英父親看了一臉錯愕;洞察問題之關鍵,顯然主要問題在於小英的老師,未將「畫一輛汽車」的定義界定清楚,而這論述是下列哪一個教育理論之核心觀點:
(A)實驗主義
(B)永恆主義
(C)存在主義
(D)分析哲學

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統計: A(74), B(30), C(99), D(589), E(0) #2449036

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觀念分析學派Analytic Philo...
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(A) 實驗主義 做中學、經驗、實踐。教育及生活,杜威
(B) 永恆主義 永恆真理 教真善美 
(C) 存在主義 存在先於本質(人沒有預設的本質,[反對柏拉圖、亞里斯多德,人有一種本質,人是理性的動物]事先存在在世界上,再由自己的行動定義你是誰)
每個人都應自己訂人生方向。個體的主體性與自由意志,沙特
(D) 分析哲學 要有清楚的定義 重語言分析的邏輯清晰度,羅素、維根斯坦
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私人筆記#2954692
未解鎖
分析哲學強調語言、意義及概念的釐清與分析...
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