11. 人性觀不同,教育觀念與方法亦有不同,以下敘述何者有誤?
(A) 性善論強調教育必須要依循著善良的本性而為
(B) 性惡論強調教育必須要重視化性起偽的功夫
(C) 有善有惡論強調人性善惡是既定而難以改變
(D) 無善無惡論強調人性具有趨於善惡的可能性
詳解 (共 2 筆)
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性有善有惡說(性善惡混):乃調和孟子性善...
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亦善亦惡說 強調人性在某一部份上是善,...
私人筆記 (共 5 筆)
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以下為這一題的詳解,請參考:王充在其著作...
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這是荀況提出的禮、法起源的一個前提。因為...
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(B)化性起偽:這是荀況提出的禮、法起源...
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王充主張用氣為性,性成命定,人性的根源來...