11. 劉彥俊教授指出：可隨時使每一位童軍自我警惕，因為它可以使這位童軍將誓詞和規律的文字化為活的行為表現。更可以使他感覺誓詞和規律特別應該是在他的生活中實現出來的東西。而在一切的訓練活動中，……，不單他們會學著自己照料自己之外，更是使他對別人有所貢獻。甚至遇到任何意外，他都能夠以冷靜的頭腦，機警理智的去應付當時的一切。如此才能使他進一步服務他人幫助別人。這段話是指童軍教育的哪一個概念？ (A)準備 (B)日行一善 (C)人生以服務為目的 (D)變化。