114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題：童軍科#127840

51. 請根據下圖判斷，當月形是上弦月， 觀測時間是下午六時，則月亮在什麼方位？
(A)東方 (B)西方 (C)南方 (D)北方

52. 如下圖所示，這個繩結是
(A)八字結 (B)稱人結 (C)接繩結 (D)縮短結

53. 童軍進程標準中，能辨認常用的手勢訊號、警笛訊號 及營地訊號，是屬於哪一階段的進程標準? (A)初級童軍 (B)中級童軍 (C)高級童軍 (D)獅級童軍

54. 夜觀星象是童軍戶外活動的主要項目，其中尋找北極 星更是戶外活動辨別方位的重要技能。下列何者是 可以用來尋找北極星的星座?
甲、天秤座，乙、獵戶座，丙、大熊座，丁、仙后座 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

55. 出血是由於血管受損傷而血液流出血管外。普通一個 人失血在五百 c.c.左右對身體尚無多大影響。若失血 一千 c.c.則會造成休克，出血二千 c.c.或大動脈 出血一分鐘以上，則可能造成死亡。所以止血是很 重要的。「此法僅限於肘關節及膝關節以下之肢體 出血。將棉墊放於肘窩或膝膕窩，並以繃帶緊縛之。」 是指何種止血法? (A)直接加壓止血法 (B)升高止血法 (C)強屈患肢止血法 (D)止血點止血法

56. 三項登記是每年例行的團務工作，三項登記除了團務委員會登記和童軍登記之外，還有哪一項登記？ (A)團組織登記 (B)團財產登記 (C)團長登記 (D)服務員登記

57. 有關「背包裝填」的原則，下列何者為優？ (A)下重上輕、貼背外重內輕、左右平衡 (B)下重上輕、右重左輕(右撇子)、不必貼背 (C)背包重心應高於肩膀、怎麼打包都好 (D)上重下輕、貼背內重外輕、左右平衡

58. 請排列出後方交會法定位之最佳操作順序(1)找出 已知測量標地物A與B (2)地圖置北 (3)測量出 所在位置與A及B兩點之方位角 (4)將測量之A與B 方位角畫製於地圖上 (5)兩線交會點即為所在位置 (A)1→3→2→4→5 (B)3→1→4→2→5 (C)2→1→3→4→5 (D)3→2→4→1→5

59. 下列有關定向運動敘述，何者有誤？ (A)源自瑞典、挪威，類似越野賽跑，經美國童軍加以 推廣。 (B)活動中以童軍追蹤記號引導前進，在最短時間到達 終點。 (C)必須具備『閱讀地圖』『使用指北針』等技能。 (D)某些定向運動項目已經列入冬季奧運比賽項目。

60. 天主教教宗方濟各於日前過世，總統府與行政院宣布 降半旗兩天，以代表我國政府與人民哀悼之意。有關 降半旗的規定，下列何者錯誤? (A)下半旗時，應先將國旗升至桿頂，再下降。降旗時， 則直接降下。 (B)下半旗時，與國旗並列懸掛的旗幟，其高度不得 高於國旗。 (C)下半旗時，與國旗並列懸掛的其他旗幟，其高度 不得高於國旗。 (D)下半旗是下降至旗身橫長的二分之一處。

61. 估測是運用我們靈敏的頭腦，利用自己五官和四肢， 而實際運用於日常生活。關於數量的估測可用下列哪些方法 ？ 甲、手提法 ， 乙、零碎物測法，丙、分部測法，丁、面積測法 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

62. 童軍元素中從七大方法增加到八大方法，所增加的是哪一方法？ (A)個人化進度訓練 (B)成人的支持 (C)具象徵意義的訓練架構 (D)社區參與

63. 比例尺為 1/50,000 的等高線地形圖，地圖上每一公里(一個方格)為多長？ (A)1 公分 (B)2 公分 (C)3 公分 (D)4 公分

64. 關於三角巾的各種描述，下列何者是錯誤的？ (A)懸臂吊帶的使用需注意手指頭必須外露，且手掌 要低於手肘，以利於循環。 (B)三角巾的使用範圍很廣，可以分為展開的全巾或 折疊後的帶狀。 (C)面頰及耳部帶狀三角巾包紮法最後的打結在受傷側。 (D)踝部帶狀三角巾包紮法通常使用於腳踝扭傷， 當發生時，不需脫鞋以增強支撐。

66. 藉由學習者參與多元的活動方式，讓其開展、發掘並 分享屬於個人的意義，尊重他人的體驗，並鼓勵學習 者參與社會、擔負起自己的責任，以促進個性與群性 的調和發展。上面的描述，是綜合活動領域課綱中的 哪一個教學要領？ (A)實踐體驗所知 (B)省思個人意義 (C)擴展學習經驗 (D)鼓勵多元與尊重

67. 下列何者不是中級童軍在童軍技能的露營項目所必須 具備的能力? (A)能說出童軍露營的意義、事前的準備和事後的復原 工作。 (B)能利用自然物製作營地實用設備。 (C)能規劃小隊的野外炊事，並與小隊合作利用簡易 爐灶烹煮小隊野外炊事。 (D)具有5夜以上童軍露營的野外生活經驗(至少須含3天2夜露營1次)，且必須參加所屬童軍團之露營1次 以上。

68. 童軍榮譽制度(如各項專科章)旨在鼓勵童軍多元發展與精進特定技能。當一位童軍對「急流救生」 專科章表現出極大興趣，但您的團卻沒有具備相關專業證照的服務員時，下列哪項做法最符合童軍精神與安全原則，又能有效支持該童軍的發展？ (A)為了安全考量，建議該童軍暫緩申請此專科章，改 鼓勵他選擇團內有能力指導的其他專科章，以避免潛在風險與團體責任。 (B)指導該童軍自行查閱相關書籍與網路資料學習理論知識，並在安全環境下(例如：淺水區)進行模擬 操作，由服務員從旁觀察其動作，並記錄學習過程。 (C)主動協助該童軍聯繫並安排其參與外部經政府認可之專業機構舉辦的急流救生訓練課程，確保其在合格 專業人士的指導下進行學習，並由服務員負責協調 課程與定期關心其安全與進度，以提供完善支持。 (D)鼓勵該童軍自行尋找具備專業證照的志工或教練協助指導，並請服務員定期關心其學習進度與安全狀況，但不過度干預，培養其自主性。

69. 「從做中學」(Learning by Doing)是童軍教育的核心精神。在實際帶領童軍團進行「公民服務」活動 時，您認為下列哪種教學引導策略最能體現「從做中學」的精髓，並培養其解決真實社會問題的能力？ (A)鼓勵童軍自行發掘社區中需要協助的群體與問題， 引導他們自主規劃服務內容、執行方案，並在過程中 給予適時提供資源與引導，活動後引導團體反思、評估成效並提出改進建議，以促成深度學習。 (B)針對服務對象的需求，由服務員預先設計好服務計畫，並在活動中引導童軍分工合作，確保服務目標 的達成，同時注重效率與品質的提升。 (C)組織童軍參與多次社區服務觀摩活動，讓他們學習 他人的服務模式與技巧，並在討論中歸納出服務的成功要素，為未來的服務計畫奠定基礎。 (D)提供詳細的服務手冊與流程圖，讓童軍依據指示完成所有服務項目，並在活動結束後要求他們撰寫心得報告，強調流程的正確性與效率。

70. 依據中華民國童軍進程合格標準，下列何者不是長城 級童軍至少具有 11 種專科章裡必須具有的? (A)國家公民專科章 (B)急救專科章 (C)生態保育專科章 (D)游泳專科章

71. 雲的變化可說是天氣的象徵，所以我們應該加強研究 詳加觀察，積有經驗，那就不難推測天氣的演變了。 試問「是高浮最上層白色的淡雲。形狀像羽毛，又作纖維之狀，有時長如帶。出現此雲以晴天居多。」的敘述是指： (A)卷雲 (B)積雲 (C)高積雲 (D)高層雲

72. 若登山時遇到氣候惡劣的狀況，需要準備哪些因應裝備？ (A)頭巾、防寒衣物、風雨衣、襪子 (B)個人藥品、帽子、手機、炊具 (C)野外求生盒、工作手套、防寒衣物、指北針 (D)巧克力、高山爐具、帽子、襪子

73. 您的童軍團計畫長期投入社區服務，以實踐童軍服務 人群的精神。若要讓服務活動更具「永續性」與 「影響力」，並與聯合國永續發展目標(SDGs)連結， 下列哪項策略是您在規劃服務內容時最應優先考量的？ (A)選擇每年舉辦一次大型的淨山或淨灘活動，並邀請 社區居民一同參與，擴大影響範圍與媒體曝光度， 以提升社會關注。 (B)依據深入的社區需求評估結果(例如：針對特定 弱勢群體、環境問題或文化傳承等)，設計具有連續性、 可量化成效且能建立夥伴關係的服務計畫，並鼓勵 童軍參與方案的發想與執行，使服務更具在地化與實 質效益。 (C)鼓勵童軍自行提案，發揮創意，設計各種多元的 服務活動，並將其納入童軍晉級的必要條件，以激發 童軍的自主性與參與度。 (D)積極爭取社會企業或政府單位的經費贊助，以確保 服務活動的物資供應充足與順利進行，並考慮將部分 經費投入宣傳以擴大服務聲量。

74. 您帶領童軍團進行一次海岸線淨灘活動。行前已說明 潮汐時間與安全注意事項。活動約進行一小時後，有 小隊長緊急通報：其中一位童軍腳底被鋒利貝殼劃傷， 流血雖不多但需包紮處理；同時您觀察到海水水位在 過去 10 分鐘內已快速上升至原定安全警戒線。考量 現場地點無醫療站且團員分布廣，您應立即採取下列 哪項應變處理最為妥適？ (A)親自陪同受傷童軍移動至陰涼處，評估其傷勢後撥 打緊急電話，同時呼叫其他團員集中等待後續指令。 (B)當場呼籲所有團員停止手邊活動並集合，說明狀況 後再開始處理傷患與撤離事宜，以防混亂與誤解。 (C)同時指派一位服務員處理傷口，另一位前往觀察 海水動向，您則親自引導所有團員撤離至高處並持續 監控團隊狀況。 (D)立即讓受傷童軍原地躺下休息，您自行處理其傷口 後再通知其他小隊長組織團員疏散，避免分頭行動 導致混亂。

75. 您的童軍團中有一位患有輕度自閉症的童軍，他在 團體活動中常顯得焦慮且較難融入。在規劃一次需要高度團隊協作的繩索挑戰活動時，為了確保他也能有正向的參與體驗，下列哪項調整策略最為適切？ (A)安排他與幾位特別活潑、具備領導力的童軍同組， 鼓勵他們多引導與協助該童軍完成挑戰。 (B)為了避免他感到壓力，建議他擔任記錄者或觀察員等非直接參與挑戰的角色，確保其安全。 (C)事先與該童軍及其家長溝通，了解其需求與接受程度，並在活動中提供視覺化提示、簡化指令，並安 排服務員或信任的夥伴在旁提供穩定支持與鼓勵。 (D)設計兩套不同難度的繩索挑戰，一套給一般童軍， 一套給該童軍，以確保活動能符合其能力水平。

76. 在素養導向教學中，評量不再僅是紙筆測驗。您在規劃一項關於「童軍野炊與營火技巧」的課程評量時， 除了成果呈現，下列哪種評量方式最能有效檢視童軍的「實作能力」、「問題解決」與「團隊協作」素養？ (A)要求童軍以小隊為單位，在指定時間內完成野炊菜 餚與營火搭建，並由服務員根據既定標準進行實作 評分，同時記錄各小隊分工情況。 (B)設計一份多選題與簡答題的測驗卷，考驗童軍對野炊食材準備、營火生火步驟與安全注意事項的知識 掌握程度。 (C)讓各小隊提交一份野炊食譜與營火設計圖，並進行口頭報告，由服務員根據其創意與理論知識給予評分。 (D)要求童軍錄製一段野炊與生火過程的短影片，並 上傳至社群媒體，由大眾按讚數與留言數量作為評量依據。

77. 童軍徽章制度旨在激勵團員學習。為避免童軍僅為 收集徽章而學習，您會如何調整徽章制度的實施方式， 以更著重培養童軍的內在學習動機與自我挑戰精神？ (A)強調徽章背後的學習過程與個人成長，鼓勵童軍 自主選擇感興趣的領域，並在完成過程中引導他們反 思所學、分享經驗，而非僅關注徽章本身。 (B)提高徽章取得的難度，增加通過檢定的門檻， 讓童軍必須付出更多努力才能獲得。 (C)減少徽章的數量，僅保留最核心的幾個專科章， 讓童軍專注於少數領域的深入學習。 (D)舉辦「徽章達人」競賽，鼓勵童軍收集最多樣的 徽章，並給予公開表揚與獎勵，激發競爭。

78. 您的童軍團位於一個老舊社區，正面臨人口老化與 經濟衰退的問題。您希望透過童軍活動，促進社區的 活化與地方創生。下列哪項活動設計最能有效結合童 軍精神與在地需求？ (A)組織童軍參與社區內的清潔活動，協助整理街道與 公園，改善環境。 (B)鼓勵童軍利用寒暑假時間，前往社區內的老人安養 中心進行志工服務，陪伴長者。 (C)協助童軍與社區內的傳統工藝師或在地店家合作， 學習在地特色技能，並設計相關體驗活動或產品， 吸引外部遊客，同時傳承在地文化。 (D)舉辦社區尋寶遊戲，讓童軍探索社區歷史景點與 特色建築，提升對社區的認同感。

79. 台灣地處地震帶，童軍教育應包含災害防備與應變 能力培養。當您在教授童軍「地震應變」課程時，除 了傳統的「趴下、掩護、穩住」口訣，下列哪種教學 活動設計最能培養童軍在真實情境下的「韌性」與 「自主應變」素養？ (A)播放地震發生時的真實災難影片，強化童軍對災害 的警覺性與恐懼感。 (B)要求童軍熟記各避難場所的名稱與路線，並定期 進行紙筆測驗，確保他們了解逃生路徑。 (C)模擬校園內不同情境的地震發生(如：上課中、 午餐時、戶外活動)，讓童軍演練如何在不同環境下 進行安全避難與緊急撤離，並討論應變策略。 (D)邀請消防隊員到校進行防災演講與器材展示，增加 童軍對防災知識的了解。

80. 在一次多小隊合作的大型營地建設任務中，您發現某 小隊由於隊員間任務分配不均，導致進度落後且士氣 低落。作為服務員，您會如何介入引導他們改善？ (A)暫停其他小隊的進度，讓所有小隊成員一同協助該 落後小隊完成任務，確保整體進度。 (B)將該小隊的問題作為案例，在全體團員會議上討論 「團隊合作的挑戰」，讓其他小隊提出建議。 (C)直接為該小隊重新分配任務，並明確告知每位隊員 的職責，以確保進度趕上。 (D)與該小隊隊長和隊員進行溝通，引導他們討論現有 問題，鼓勵他們自主重新評估每個人的能力與興趣， 進行更合理的任務調整與分工，並強調互相支援的 重要性。

81. 世界童軍組織中之歐亞區於 2023 年解散，其會員之一，俄羅斯童軍總會被 (A)排除會員資格 (B)併入亞太區 (C)併入歐洲區 (D)併入美洲區

82. 即將要舉辦的童軍活動，下列那一個資訊為正確？ (A)2029 年在印度舉辦世界羅浮大會，主題為 Stronger Together (B)2025 年在葡萄牙舉辦 16th World Scout Conference (C)2025 年在台北舉辦 28th APR Scout Conference 主題為 Bare Necessities (D)2027 年在波蘭舉辦 26th World Scout Jamboree， 主題為 Bravely

83. 大雄跟小鵬講小隊集合地點公園，在捷運站的北方。 小鵬早上走出捷運站，發現站前樹影指向右邊，請問他要往那個方向走，才可能到集合地？ (A)往前走 (B)往後走 (C)往左走 (D)往右走

84. 參加國際交流活動歸來的童軍進行分享，表現出具有 「能蒐集並分享世界各地的生活方式與文化習俗」 能力，依照 12 年國教課綱國民中學標準本位評量標 準，應可給予哪項表現等級？ (A)Ａ (B)Ｂ (C)Ｃ (D)Ｄ

85. 中級進程群體生活中，「能落實垃圾分類及住家環保」 與 SDGs 那一個細項指標有關？ (A)8.4 (B)12.5 (C)14.4 (D)15.4

86. 在雇用有四排座位的遊覽車上，根據外交部的「國際禮儀手冊」，帶隊的團長應坐哪個位置？ (A)右側第一排、靠車門的第一個位置 (B)左側第一排、司機後方位置 (C)左側第一排、司機的右後方位置 (D)最後一排中間的位置

87. 虔敬聚會(Scouts’ Own)(Guidelines on Spiritual and Religious Development, 2010)的描述，下列何者正確？ (A)是童軍運動的宗教活動，也是取代正式禮拜的替代活動。 (B)讓童軍反思自己的信念與價值觀。 (C)應遵守虔敬聚會的設計框架，安排內容。 (D)定要有極偉的貝登堡跟三條諾言等歌，其餘自由設計。

88. 待援時，自救方法有 A.找乾淨水源 B.設法取暖 C.尋找食物 D.防風雨(例如製作或尋找庇護所)。 依照生存優先順序行動，下列何者較佳？ (A)DBCA (B)DBAC (C)BDAC (D)BDCA

89. 中華民國童軍總會的「童軍」登記費用為 (A)免費 (B)每人 60 元 (C)每人 160 元 (D)每團 1000 元

90. 長短不同的信號所組成摩斯電碼，「Di」代表時間短的 信號，「Dah」代表時間長的信號。在中文電碼 Dah-Di； Di-Di-Di-Di-Dah；Dah-Di-Di-Di-Di；Di-Di-Dah，代 表什麼數碼？ (A)1937 (B)7301 (C)9462 (D)1432

91. 氣象署曾對於卷積雲、高積雲與層積雲的分辨給予 建議，以下描述何者為較為正確？ (A)卷積雲，視幅小於 1 度(約 1 指寬)；高積雲，視幅 在 1-5 度之間(約 3 指寬)。 (B)高積雲比層積雲較低而且雲塊較大。 (C)高積雲的高度最高，其次為卷積雲，最低為層積雲。 (D)捲成條狀或波狀排列為卷積雲，扁圓或瓦片狀且 波浪形排列為層積雲。

92. 依「國徽國旗法」與「紀念日及節日實施辦法」，有關 國旗規定，何者為非？ (A)室外懸掛國旗之時間，自日出起，至日落時止。 (B)一般來說天雨時，應先將國旗降下，雨停後再升上。 (C)農曆 4 月 8 日、國曆 7 月 15 日這兩個紀念日，如 遇下雨，仍應懸掛國旗。 (D)集會場所之正面中央，懸掛國旗於國父遺像之下。

93. 對於方位的描述，下列何者為非？ (A)象限角是以東南西北四個方位為基準，來度量偏離 角度。 (B)以特定基準方向為起點(一般為北方)，依順時針 方式旋轉至指示方向所在位置，其間所夾的角度稱之 方位角。 (C)反方位角是原方位角相反方向的方位角，多運用在 檢查行進路線是否偏離用。 (D)方位角＜180°時，反方位角＝此方位角＋180°，方 位角＞180°時，反方位角＝此方位角－180°。

94. 您收到一位童軍家長反映，指稱某次戶外活動中，該 童軍在沒有被告知的情況下，被要求協助搬運較重的 公用裝備，導致其感到疲累且回家後身體不適。作為 團長，您會如何妥善處理此親師溝通與危機？ (A)立即聯繫該家長，表示誠摯歉意並解釋活動目的， 強調童軍活動旨在培養其服務與吃苦精神，同時承諾 未來會更注意分配。 (B)先向活動服務員了解詳細情況，確認事件原委與童 軍的實際參與狀況，再主動聯繫家長說明並提供解決 方案，同時檢討活動流程與服務員訓練。 (C)召集相關服務員進行內部檢討，要求他們今後在活 動中避免讓童軍搬運重物，並通知所有家長未來會避 免類似情況發生。 (D)回覆家長童軍活動本質上包含體能訓練，並請家長 體諒，同時請該童軍下次活動前告知服務員其身體狀 況。

95. 您的童軍團有新進服務員加入，他們對童軍活動充滿 熱情但經驗不足。為確保童軍團能持續有效運作並 提升新服務員的專業能力，下列哪項團務經營策略最 為適切？ (A)舉辦一系列密集的服務員訓練課程，涵蓋童軍知識、 活動技能與危機處理等，並要求所有新進服務員必須 通過考核。 (B)鼓勵新進服務員多觀察資深服務員的帶隊方式，並 從模仿中學習，逐漸熟悉團務運作。 (C)將新進服務員分配到各小隊，由資深服務員進行 一對一指導，確保其能迅速適應。 (D)建立完善的服務員導師制度，由資深服務員擔任 導師，提供新進服務員持續性的陪伴、經驗分享與實 務指導，並定期舉辦服務員會議進行討論與經驗交流， 共同成長。

96. 下列哪一個以動物狀態，來觀察氣象變化的說法為非？ (A)蜻蜓翅膀為薄翼，快下雨時，因氣壓較高，就只會 低飛。 (B)溫度比較高、濕度大時，螞蝗在水底不舒服，就 浮到水面，為要下雨的預兆。 (C)濕度減少，蜘蛛就會開始結網，為晴天預兆。 (D)蟋蟀鳴叫的頻率會隨著溫度升高而變快。

97. 合法露營區應該到哪個部會所管轄的單位查詢？ (A)教育部 (B)內政部 (C)農業部 (D)交通部

98. 如發現螞蟥依附在皮膚上，怎樣處理比較好？ (A)灑鹽巴，讓螞蟥脫水而脫落。 (B)香菸燙，讓螞蟥刺激而脫落。 (C)指甲緊貼皮膚，推掉吸附之吸盤而脫落。 (D)不要理它，讓螞蟥吸飽後就自行脫落了，也不會感 染。

99. 若搭設斥堠工程需使用拋錨場，請問主繩應該綁在 下列哪一個位置，比較適合？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

100.聯合國永續發展目標(SDGs)強調全球共同行動。 您的童軍團決定響應其中一項 SDG 目標「確保所有人 都能享有水及衛生設施」(SDG 6)。下列哪項活動設計最能有效引導童軍深入理解此目標並付諸實踐？ (A)舉辦一場水資源保護主題的知識問答比賽，並邀請 專家學者進行講座，以提升童軍的知識水平。 (B)安排童軍參觀自來水廠或污水處理廠，了解水處理過程，並撰寫參觀心得報告。 (C)引導童軍調查校園或社區的用水現況與問題，規劃並執行一項節水行動方案，如：設計節水標語、舉辦水資源回收小活動，並評估其成效。 (D)組織童軍進行一次野外淨水示範，學習如何將野外水源淨化，以應對緊急狀況下的用水需求。