76. 在素養導向教學中，評量不再僅是紙筆測驗。您在規劃一項關於「童軍野炊與營火技巧」的課程評量時，除了成果呈現，下列哪種評量方式最能有效檢視童軍的「實作能力」、「問題解決」與「團隊協作」素養？ (A)要求童軍以小隊為單位，在指定時間內完成野炊菜餚與營火搭建，並由服務員根據既定標準進行實作評分，同時記錄各小隊分工情況。 (B)設計一份多選題與簡答題的測驗卷，考驗童軍對野炊食材準備、營火生火步驟與安全注意事項的知識掌握程度。 (C)讓各小隊提交一份野炊食譜與營火設計圖，並進行口頭報告，由服務員根據其創意與理論知識給予評分。 (D)要求童軍錄製一段野炊與生火過程的短影片，並上傳至社群媒體，由大眾按讚數與留言數量作為評量依據。