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教甄◆學前特教組
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102年 - 102 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 學前特教 教育學科試題#17776
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試題詳解
試卷:
102年 - 102 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 學前特教 教育學科試題#17776 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 學前特教 教育學科試題#17776
年份:
102年
科目:
教甄◆學前特教組
11. 有一位學者想利用五年的時間,一年一次分五次的蒐集大班、中班與小班幼兒語言的發展,以判斷這三群幼兒到小學後的發展情形。 此種不只一次地評量三群不同年齡的研究樣本,以判斷每一年齡群成員發生改變情形的研究,最適合運用下列哪一種研究設計?
(A)橫斷研究
(B)縱貫研究
(C)田野研究
(D)跨序列研究。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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