12﹑學生偏差行為的ABC 分析法，其中B(behavior)代表學生確實出現的行為，C(consequence)代表行為之後發生的事件。A 代表以下哪一項？
(A)問題原因
(B)情緒失控
(C)遭遇困難
(D)前提事件。

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統計： A(1194), B(113), C(301), D(5128), E(0) #96884

詳解 (共 10 筆)

#151977

行為前因後果的ABC分析法：

A（Antecedent）就是『前因』，瞭解前因必須做的，就是前面提過的『Who，Where，What，How，When and Why』這幾個基本要素

B（Behavior）就是『行為』，即行為發生時老師做了些什麼處理？

C（Consequence）就是『後果』，即老師處理以後的結果。

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#172542

前因  行為  後果
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#605690

A（Antecedent）就是『前因』，瞭解前因必須做的，就是前面提過的『Who，Where，What，How，When and Why』這幾個基本要素

a選項只有原因，感覺上只有WHY

而d選項前提事件，似乎涵蓋層面較廣

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#321480

前因 -->  行為  -->  後果
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#803010
REBT
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#534185
前因-為什麼不能選a問題原因

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#146115

請問....這是..從哪來的.....理論?
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#2197994
學生偏差行為的ABC分析法： A（An...
(共 66 字，隱藏中）
前往觀看
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#1020255
個人想法:理情論者認為事件本身沒有問題,也沒有原因，個人困擾只是自己對事件的感受而造成,而ac選項都描述事件本身的因素，所以不能選，有錯請指正
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#151317
謝謝。。。。看到了。！！
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