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教甄◆身心障礙組
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無年度 - 100台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬特殊教育課程與教學試題#3022
> 試題詳解
12.下列哪一種教學環境的規畫對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當?
(A)教學空間要狹小以避免其分心
(B)學習環境布置要簡單明確
(C)座位要安排在教室最後方
(D)座位要安排在教室窗戶旁
答案:
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統計:
A(2), B(599), C(1), D(0), E(0) #127143
詳解 (共 1 筆)
小餅乾
B1 · 2022/01/31
#5326321
可以準備讓學生能安靜獨處的區域,教學空間...
(共 36 字,隱藏中)
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下列哪一種教學環境的規畫對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當? (A)教學空間要狹小以避免其分心 (B)學習環境布置要簡單明確 (C)座位要安排在教室最後方 (D)座位要安排在教室窗戶旁
#85558
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40.下列哪一種教學環境的規畫對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當? (A)教學空間要狹小以避免其分心 (B)學習環境布置要簡單明確 (C)座位要安排在教室最後方 (D)座位要安排在教室窗戶旁
#1358259
34. 下列哪一種教學環境的規劃,對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當? (A)教學空間要狹小以避免其分心 (B)學習環境布置要簡單明確 (C)座位要安排在教室最後方 (D)座位要安排在教室窗戶旁
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#127144
14.在團體教學中,若依照身心障礙學生須要協助的程度有三種:甲、完全能模仿者,乙、須稍微提示者,丙、須較多協助者,請問下列哪一種座位安排方式最適合其所需協助的程度? (A)甲:助理人員旁 乙:教師旁 丙:教室中央 (B)甲:教室中央 乙:教師旁 丙:助理人員旁 (C)甲:教室中央 乙:助理人員旁 丙:教師旁 (D)甲:教師旁 乙:助理人員旁 丙:教室中央
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15.在TEACCH之結構式教學中,教師需確實提供學生完成作業所需的訊息,包括需完成的作業內容、完成的作業量、作業完成的情形等,這是屬於下列哪一項TEACCH的要素? (A)物理組織 (B)時間表 (C)工作系統 (D)作業組織
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16.對於資源班的學障學生,教學最重要的是幫助其瞭解: (A)知識與知識間的關係 (B)知識的先後順序 (C)組織經驗 (D)以上皆是
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18.小英是一位就讀於特教班之重度智能障礙學生,教師為小英設計的生活自理課程內容為學習自己穿衣服。下列哪一種教學法最適用於教導小英這項課程? (A)合作教學 (B)編序教學 (C)合作學習 (D)工作分析
#127149
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