阿摩線上測驗
12.下列這些常見的學習理論，何者為真？
(A)左腦主「邏輯」，右腦主「創意」
(B)多聽古典音樂，可提高學業表現
(C)終其一生，人的大腦會不斷改變
(D)業精於勤，而荒於嬉。
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統計： A(1266), B(76), C(2787), D(1402), E(1) #595412
統計： A(1266), B(76), C(2787), D(1402), E(1) #595412
詳解 (共 6 筆)
Migu Apple
#853371
- 左腦還是右腦？都是創意腦
2.大腦與藝術，設計和創意的關係也許有些朋友覺得，擅長右腦思考的人肯定比較適合進行藝術設計和創意方面的工作，其實不一定!!!
似乎很多藝術家大都是右腦思考，而很多數理或哲學家則大多是左腦思考為主。實際上，左右腦都可以創造，只是他們採取不同的方式來進行，只要了解當中的差異和表現，就可以讓我們更了解他們。
99
2
艾游
#863893
【疑義回覆】
1. 考生提出之「韓愈 勸學解」是古典經文，其中「業精於勤而荒於嬉」是屬於經驗法則，並未有任何理論依據。
2. 本題維持原答案。
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摩友(1450188638)
#853620
原文:國子先生晨入太學，召諸生立館下，誨之曰：「業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。」
學問之所以能夠專精，是因為勤於吸收知識，而德行的修養，在於能夠慎思與明辨，例如朱熹說：「不奮發，則心目頹靡；不檢束，則心目恣肆。」（朱熹《朱子語類》）可見得我們做學問、修養德行，都要時保警覺，不能隨意放縱自己的心性，以免時間一久，就耽溺於遊樂，日趨怠惰。
意思是:國子先生一早進入太學，召集所有學生站在館下，教訓他們說：「學業的精進在於勤奮努力，學業荒廢是由於懈怠；德行的修成是因為慎思，德行的敗壞是由於放任。」
文章背景:韓愈這一篇〈進學解〉，是在唐憲宗元和八年寫下，時年四十五歲。韓愈憑著多年讀書的經驗告誡學生：「業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。」
學問之所以能夠專精，是因為勤於吸收知識，而德行的修養，在於能夠慎思與明辨，例如朱熹說：「不奮發，則心目頹靡；不檢束，則心目恣肆。」（朱熹《朱子語類》）可見得我們做學問、修養德行，都要時保警覺，不能隨意放縱自己的心性，以免時間一久，就耽溺於遊樂，日趨怠惰。
應該跟品格教育有關!
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