12.以下敘述何者正確?
(A) 將課程界定為計劃的人，通常將教學視為課程的一部分。
(B) 合作學習法(cooperative learning)主張同質性分組。
(C) 「知識的分化」是行為主義對教學的直接影響。
(D) 教師教學時兼顧認知、情意、技能三方面，是屬於類化原則。

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統計： A(387), B(15), C(321), D(25), E(0) #794353

詳解 (共 6 筆)

#1595909

這題應該是問課程的學術定義

1.強調課程”程序“成分

2.計畫是包含教學活動計畫及學生學習活動計畫

3.計劃以文字方式呈現

(A) 將課程界定為計劃經驗的人，通常將教學視為課程的一部分。 
(B) 合作學習法(cooperative learning)主張同質性異質性分組。 
(C) 「知識的分化」是行為主義對教學的直接影響。 

>將知識分成許多細小的行為目標

例：九年一貫課程，學習階段結束，教學者必須確認 能力指標 的達成與否。


(D) 教師教學時兼顧認知、情意、技能三方面，是屬於類化原則同時學習原則。

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#1311547
課程界定為計劃，教學執行課程，不包括在課程中。
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#1043320
將課程界定為計劃的人，認為課程是為教學而計畫的行動系統，教學是此系統的執行。
（from戴帥）
教學執行課程，所以不包括在課程中
（是這樣嗎？）
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#1595907

a)教學時應兼顧認知、情意、技能三方面的教學目標，是著重於： 
(A)同時學習原則 
(B)社會化原則 
(C)興趣原則 
(D)個別適應原則

編輯私有筆記


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#4845216
將課程界定為經驗的人，通常將教學視為課程...
(共 41 字，隱藏中）
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#1588194

教師教學時兼顧認知、情意、技能三方面，是屬於類化原則？？？？那裡錯

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